Файлы:
План работы с Советом ветеранов.doc (415 КБ)
Блог Неустроевой Т. В.
План работы с советом ветеранов
14.09.201523:0614.09.2015 23:06:33
Участие классного коллектива в шефской деятельности.
Учет индивидуальных способностей учащихся
11.09.201522:0811.09.2015 22:08:09
Индивидуальный маршрут личностного развития учеников 11 класса за 2014-2015 учебный год
Файлы:
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ МАРШРУТ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ УЧЕНИКОВ.rar (18.23 КБ)
Проектирование уроков технологии ФГОС ООО
11.09.201522:0011.09.2015 22:00:16
Технологические карты для уроков технологии
Файлы:
1 «Башни. Исследование устойчивости конструкций».rar (26.72 КБ)
2 Обработка застежки.rar (15.85 КБ)
3. Отделка издели вышивкой.rar (35.1 КБ)
4. Конструирование фартука 5 класс.rar (21.74 КБ)
Смотр-конкурс на лучшую организацию работы в области охраны труда
08.09.201521:0008.09.2015 21:00:58
В смотре-конкурсе на лучшую организацию работы в области охраны труда и регулирования социально-трудовых отношений в организациях города Нижневартовска программа "РАБОТА С МОЛОДЫМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ. НАСТВНИЧЕСТВО" заняла I место.
Файлы:
РАБОТА С МОЛОДЫМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ. НАСТВНИЧЕСТВО.rar (380.45 КБ)
Проектная деятельность обучающихся
08.09.201519:3008.09.2015 19:30:49
Метод проектов для моих учеников представляет собой гибкую модель организации образовательно-воспитательного процесса, способствует развитию наблюдательности и стремлению находить ответы на возникающие вопросы, проверять правильность своих ответов, на основе анализа информации, при проведении экспериментов и исследований.
Файлы:
Результаты педагогической деятельности
05.09.201521:1305.09.2015 21:13:36
За значительные успехи в организации и совершенствовании образовательного и воспитательного процессов в свете современных достижений науки, обеспечении единства обучения и воспитания, а также формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, за внедрение в учебный процесс новых технологий обучения, современных форм и методов организации и проведения занятий, контроля знаний, который обеспечивает развитие самостоятельности обучающихся и индивидуализацию их обучения награждена нагрудным знаком "Почетный работник общего образования российской Федерации". Присвоено звание "Ветеран труда Российской Федерации". Награждена муниципальным юбилейным нагрудным знаком к 40летию города Нижневартовска.
Фото:
Профессиональное образование
05.09.201521:0705.09.2015 21:07:55
Век живи - век учись!
Фото:
Результаты профессиональной деятельности
05.09.201520:5605.09.2015 20:56:02
За участие во Всероссийской Педагогической Видеоконференции награждена Дипломом.
Файлы:
Профессиональные достижения
04.09.201512:0304.09.2015 12:03:38
«Репрезентативность учителя технологии. Грамоты и благодарственные письма, полученные в межаттестационный период.»
- За руководство проектной деятельностью обучающихся на лицейском фестивале.
- За компетентность, высокий уровень профессионального мастерства, качественную и эффективную подготовку призера муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии.
- За активную деятельность по реализации программы ресурсного методического центра по предметной области «Технология».
- За активную деятельность в работе городского методического объединения учителей технологии.
- За участие в фестивале «Грани познания» с проектом «Водитель, пропусти меня».
- За участие в фестивале «Грани познания» с проектом «Исследование устойчивости конструкций с помощью LEGO конструктора".
- За вклад в развитие проекта «Лицейский вестник».
- Благодарность за помощь в проведении открытого мероприятия регионального уровня «Мастер-классы для участников регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии».
- Свидетельство. За подготовку участника VI межрегионального фестиваля исследовательских работ «Открытие мира».
- Благодарность за подготовку, организацию и проведение открытого мероприятия «Уроки мастерства» для участников регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Технология» в городе Нижневартовске.
- Диплом призера конкурса программ по выбору (для предпрофильной подготовки) и элективных курсов (для профильного обучения) в номинации «Предметно-ориентированные курсы».
- Департамент образования и молодежной политики ХМАО-Югры. За многолетнюю плодотворную деятельность в области образования, высокий профессионализм, достижения в реализации образовательных научных проектов и в связи с 5-летним юбилеем муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №2» г. Нижневартовска.
- Сертификат, в том, что является участником семинара «Методические особенности преподавания технологии в условиях перехода на ФГОС ООО».
- Благодарственное письмо. За активное и продуктивное участие в работе экспертной комиссии сетевого конкурса «А я делаю так!».
- Благодарственное письмо. За активное участие в работе пилотной площадки опережающего введения ФГОС ООО.
- Грамота за эффективную работу по реализации инновационного проекта по внедрению учебных информационно-технологических модулей.
- Диплом участнику Всероссийской Педагогической Видеоконференции.
Фото:
«LEGO – ТЕХНОЛОГИИ» В ШКОЛЕ
25.08.201517:4025.08.2015 17:40:29
Сегодня все чаще педагоги задаются вопросом, как подготовить человека к полноценной жизни и труду, как сформировать гармоничную личность. Работа с конструктором «Lego» - это один из многочисленных путей к решению этой проблемы. Данная работа должна способствовать формированию ученика, способного: самостоятельно критически мыслить, уметь видеть возникающие проблемы и находить пути их решения; четко осознавать, где могут быть применены его знания; творчески мыслить; грамотно работать с информацией; уметь работать сообща; самостоятельно развивать собственный интеллект.
Читать подробнее...
Файлы:
Программа по лего конструированию.zip (1.91 МБ)
ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК РЕЗУЛЬТАТ ИНТЕГРАЦИИ И МЕТАПРЕДМЕТНОСТИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ
25.08.201517:3725.08.2015 17:37:02
Сегодня метапредметный подход приобрел особую популярность и заложен в основу стандартов. Метапредметные технологии были созданы для того, чтобы начать культивировать другой тип сознания и учащегося, и учителя, который не «застревает» в информационных ограничениях одного учебного предмета, но работает с взаимосвязями и ограничениями знаний каждой из дисциплин. Мне хотелось бы обратиться к вам с вопросом: что общего между беспорядком в кладовой, лавкой с пустыми подписанными ящиками и головой ученика?
Читать подробнее...